TAREA

Computación:

• El lunes se entrega el proyecto.

Español:

• Terminar el cuaderno completo.

TAREA

Formación Cívica y Ética:

• Mañana se entrega el proyecto.

Historia:

• Realizar el resumen del la segunda mitad del libro "El niño con la pijama de rayas".

Guía de Física.

2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “MÉXICO INDEPENDIENTE”

GUIA DE CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA.- 5 BIM.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ___________________________________________________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: ___________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: lee con atención o y contesta la pregunta planteada., procura realizar la mayor redacción, caligrafía y ortografía, en tus respuestas

La descripción del movimiento y la fuerza

1.- Explica la diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida. (Nivel básico)       

RESPUESTA:

2.- Plantea la relación entre velocidad, desplazamiento, dirección y tiempo. (Nivel básico)

RESPUESTA:

El siguiente gráfico de posición contra tiempo, muestra el movimiento del Ferrari F430 que se desplaza en dirección horizontal sobre una carretera, respecto a un origen determinado. (Nivel alto)

 3.- Encuentren el desplazamiento del Ferrari F430 para los siguientes momentos

·         Observen que en t = 0 s, el Ferrari F430 se encuentra a 20 Km del origen.

En el primer intervalo de tiempo que está entre 0 sg y 2 sg;

RESPUESTA: __________________________________________________________________________

Para el segundo intervalo de tiempo que está entre 2 sg y 3 sg

           

RESPUESTA: __________________________________________________________________________

4.- Explica que es aceleración?

___________________________________

5.-Escribe dos de  las características del sonido.- Ilustra tus respuesta            (Nivel Medio)

RESPUESTAS:

______________________

6.- Representa gráficamente las explicaciones de Aristóteles y  Galileo acerca de la caída libre.

7.- Menciona alguna de las aportaciones de Galileo en la construcción del conocimiento científico actual. (Nivel básico)

8.- Plantea cual es la diferencia entre velocidad y aceleración.(Nivel Básico)     

9.- Observa  el gráfico y responde (Nivel Alto) :

¿Qué tipo de movimiento representa?

_________________________________________

¿Qué distancia se recorre en los primeros 4 s?

_________________________________________

           

10.- Registra tres ejemplos que  identifiquen la fuerza como resultado de las interacciones por contacto.

(Nivel Medio)

           

Utilizando cualquier ejemplo de la pregunta anterior elabora un modelo de  la representación vectorial de la fuerza.      

11.- Una joven pasea con sus dos perros a los que lleva atados con correas. El perro 1 jala a la joven con una fuerza de 50 N y con un desplazamiento paralelo a la pared. El perro 2 jala también a la joven con una fuerza de 80 N con un ángulo de 60° como lo muestra la siguiente figura (Nivel Medio)

Elabora el diagrama para  obtener la magnitud de la fuerza resultante que ejercen los perros sobre la joven

12.- Describe la relación entre el estado de reposo de un objeto con el equilibrio de fuerzas (Nivel Básico)

13.- Menciona cuales son las formas de transferencia de calor y descríbelas:14.- Menciona cuales son las escalas para medir la temperatura.

15.- Cuando nos calentamos frente a una fogata el calor recibido por conducción es muy pequeño, aún así nos calentamos,- ¿Por qué?

16.- Un trozo de metal y un pedazo de madera se encuentran a temperatura ambiente, ¿Por qué se siente la pieza metálica más fría que la madera?

17.- Explica por qué el congelador debe estar en la parte superior del refrigerador.

18.- Explica por qué los pilotos que vuelan aviones a gran altura deben llevar mascarillas de oxígeno.

19.- Describe como es la presión hidrostática en la parte inferior de una presa.

20.- Describe el principio de Pascal y una de sus aplicaciones

TAREA

Español:

• Terminar el borrador de la crónica.

Computación:

• Empezar a realizar el proyecto.

TAREA

Español:

• Terminar los ejercicios de la crónica.

Historia:

• Estudiar para el examen.

TAREA

ESPAÑOL: 

1. Terminar los apuntes de los proyectos "El reportaje" y "La carta poder". 
2. Llevar el martes 16 de junio tijeras, pegamento, lápices de colores,  hojas tamaño carta de colores, imágenes impresas y recortadas para hacer el tríptico de la novela "Los escapados" se trabajarán los siguientes aspectos: datos básicos del autor, síntesis de la obra, personajes principales, lugares donde se lleva a cabo la historia y enseñanzas del contenido. 
3.  El examen de la novela será el martes 23 de junio.

TAREA

ESPAÑOL: Terminar los apuntes de los proyectos "El reportaje" y "La carta poder". Llevar el martes 16 de junio tijeras, pegamento, lápices de colores,  hojas tamaño carta de colores, imágenes impresas y recortadas para hacer el tríptico de la novela "Los escapados" se trabajarán los siguientes aspectos: datos básicos del autor, síntesis de la obra, personajes principales, lugares donde se lleva a cabo la historia y enseñanzas del contenido.  El examen de la novela será el martes 23 de junio.

TAREA

Formación Cívica y Ética:

• Realizar páginas 203 a la 205 con resumen y actividades:

Ingles:

• Mañana se entregan las traducciones.
• Realizar página 146.

Historia:

• Contestar la guía para mañana.

Aviso

Estimado Padre de Familia y/o Tutor:

Por medio de la presente le informo que el día de mañana se llevará a cabo la misa solemne del Sagrado Corazón de Jesús y por tal razón pedimos  nos envíe a su hijo (a) con uniforme de gala ya que es un día especial para el Colegio y la Congregación.

También le informo que está Ud. invitado a ser partícipe de dicha eucaristía.

Atentamente

Dirección Escolar.

Nota: Carlos Adrian y Darren Emerson: no olvidar las ofrendas.

TAREA

Educación Física:

• Investigar ¿Qué es calistenia? y concepto de Educación Física

Calendario de evaluaciones

COLEGIO “MÉXICO INDEPENDIENTE”

CALENDARIO DE LA V EVALUACIÓN BIMESTRAL

DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2015.

SECUNDARIA

MATERIAS	SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL	16 de junio
MATEMÁTICAS	15 de junio
CIENCIAS (BIO., FÍS., QUÍ)	19 de junio
HISTORIA	17 de junio
GEOGRAFÍA DE MÉX. Y DEL MUN.	xxxxxx
ASIGNATURA ESTATAL	xxxxxx
F.C.E.	16 de junio
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)	19 de junio
ED. FÍSICA	18 de junio
TALLER (INFORMÁTICA)	15 de junio
TALLER (OFIMÁTICA)	15 de junio
ARTES (DANZA)	17 de junio
VALORES	18 de junio
ORIENTACION Y TUTORÍA	17 de junio

v  REQUISITOS INDISPENSABLES PARA DERECHO A EVALUACIÓN FINAL:

Ø  ESTAR AL CORRIENTE EN LOS PAGOS  DE COLEGIATURA.

Ø  LLEVAR EL UNIFORME QUE LE CORRESPONDE Y COMPLETO.

Ø  PALETA DE BUTACA DEBIDAMENTE LIMPIA.

Ø  CUMPLIR CON EL 80 % DE ASISTENCIAS.

Ø  CUMPLIR CON TAREAS, TRABAJOS Y EXPOSICIONES.

Ø  PRESENTARSE PUNTUALMENTE A LA EVALUACIÓN (DÍA Y HORA).

Sin más por el momento, me despido de Ud.

Profra. Sara Anastasia Tiburcio Canseco.

Directora Escolar.

TAREA

Matemáticas:

• Imprimir las actividades que se realizaron hoy en laboratorio.

Español:

• Terminar apuntes de cuaderno de español apuntes.
• Terminar la actividad que realizaba en clases en el cuaderno de ortografía y lectura.

TAREA

Formación Cívica y Ética:

• Realizar la página 198 

TAREA

Español:

• Realizar portada de proyecto nuevo
• El lunes se entrega el reportaje
• Revisar el cuaderno

Formación Cívica y Ética:

• Realizar las preguntas de la página 196

TAREA

Formación Cívica y Ética:

• Realiza resumen de la página 189 a la .
• Mañana se entrega proyecto reglas para mejorar mi conducta.

TAREA

Historia:

• Terminar de colorear el mapamundi

Español:

• Mañana se entrega el reporte por equipos

TAREA

Historia:

• Llevar un mapamundi.

Español:

• Llevar una carta poder.

TAREA

HISTORIA:

• Realizar resumen de las páginas de la 227 a la 229

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

• Realizar la página 184

ESPAÑOL:

• Mañana llevar el libro "Los escapados"